“學”“習”之“說”的道體意蘊及其當代啟示
作者：白立強; 馬國站 衡水學院董子學院; 河北衡水053000; 衡水學院圖書館; 河北衡水053000
摘要：“學而時習”之“說”內(nèi)含著深邃的道體意蘊:一方面,“學”“習”分別意味著悟道、行道;另一方面,行道之中自然生成生命內(nèi)在的“悅感”體驗?！皩W而時習之”以立足當下的躬行實踐構(gòu)筑起實現(xiàn)生命愉悅的途徑。為此,“學”“習”以及“說”三者之間前后相繼的邏輯關(guān)系蘊含的立身行道、自得其樂的生命狀態(tài)對于當代社會具有啟示意義。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
保定學院學報雜志
保定學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：京津冀協(xié)同發(fā)展研究、經(jīng)濟學研究、法學研究、歷史學研究、文學 語言學研究、教育學 心理學研究、理化研究、保定研究等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
