摘要：依據(jù)武術(shù)二字的字源與字義,武術(shù)一詞可簡(jiǎn)釋為“武之術(shù)”。其內(nèi)容包括有武的技術(shù)、武的練法、武的用法、武技及其練法用法的理論四部分。沿此,圍繞武教與文教并行、武術(shù)與文術(shù)合稱、武科與文科并舉的發(fā)展歷程,勾畫(huà)出了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)武術(shù)教育發(fā)展脈絡(luò)。通過(guò)梳理軍事領(lǐng)域與非軍事領(lǐng)域的練武比武內(nèi)容,展現(xiàn)了博大精深的武術(shù)內(nèi)容體系。筆者認(rèn)為武術(shù)運(yùn)動(dòng)似可用作華夏傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的總稱,并應(yīng)用描述性定義方式提出：武術(shù)運(yùn)動(dòng)是以中華文化為理論基礎(chǔ),以身體練習(xí)為基本手段,以啟智強(qiáng)身養(yǎng)生和培育至善人格為目的,包括有技擊、功法、游戲等多種形式的體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)而認(rèn)為,武術(shù)學(xué)科的回歸和重建工作,應(yīng)立足本體找回武術(shù)自信,堅(jiān)持武術(shù)自信加強(qiáng)武術(shù)傳播。要沿著開(kāi)放整合融攝的路徑,不斷充實(shí)完善。