摘要：采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法和思辨法,對體育教育思想進(jìn)行考究,認(rèn)為其蘊(yùn)涵德、智、體全面發(fā)展的體育教育思想,倡導(dǎo)“健康第一”教育思想,體現(xiàn)煉志救國的意志體育觀和身體力行的實踐體育精神,宣揚(yáng)動以養(yǎng)生的積極參與精神、踐行的終身體育觀,以及高質(zhì)輕負(fù)的體育教育思想。重構(gòu)體育教育思想是當(dāng)代體育教育價值實施的保障和依據(jù),是當(dāng)代學(xué)校體育課程改革的指南,既可以提高全民族的身心健康水平,也有助于培養(yǎng)體育精神、構(gòu)建體育氛圍。