《中國英語能力等級量表》的意義及其對英語教學的影響
作者：余衛(wèi)華; 馮志偉 浙江越秀外國語學院; 紹興312000; 杭州師范大學; 浙江311121
摘要：文章首先探討了《中國英語能力等級量表》(以下簡稱《量表》)頒布和實施的積極意義。《量表》的和實施使得我國英語學習者語言能力的衡量有了一個統(tǒng)一的標準。然后,文章重點陳述了這個《量表》的正式頒布和實施將對我國各級英語教學產(chǎn)生的積極影響,認為這個《量表》所強調(diào)的英語運用能力和自主學習能力必將進一步推動我國各級英語教學的發(fā)展和教學模式的改革,提升英語教學效率和教學質(zhì)量。
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