摘要：青年學(xué)有自己獨(dú)特的學(xué)理根基與知識(shí)體系。青年學(xué)的研究對(duì)象是青年及其發(fā)生發(fā)展過(guò)程;研究的邏輯起點(diǎn)是青年及其本質(zhì);研究的學(xué)術(shù)范疇是揭示青年身心發(fā)展的規(guī)律,青年與社會(huì)相互作用的規(guī)律,青年特殊需求的發(fā)生與引導(dǎo)的規(guī)律。青年學(xué)這門(mén)新興的綜合性學(xué)科,必然要吸納眾多學(xué)科理論研究青年的成果,對(duì)青年學(xué)研究應(yīng)防止故作高深的苛求,讓后來(lái)者視綜合性研究為畏途。青年學(xué)的研究方法也應(yīng)是各種科學(xué)研究方法在青年學(xué)學(xué)科建設(shè)中的綜合,在綜合中形成自己的方法論,應(yīng)提倡在綜合中創(chuàng)新,避免眼中只有某一種方法的單學(xué)科思維的局限。