高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度建設(shè)路徑探析
作者：董曉光 東華大學(xué)團(tuán)委; 上海201620
摘要：當(dāng)前，高校共青團(tuán)工作處于高等教育綜合改革和共青團(tuán)全面深化改革的二元結(jié)構(gòu)之中，高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度是二元結(jié)構(gòu)下高校共青團(tuán)改革的重點項目。高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度建設(shè)有內(nèi)涵式、外延式兩條基本建設(shè)路徑：其中，內(nèi)涵式建設(shè)路徑涵蓋第二課堂項目活動的課程化、系統(tǒng)化、制度化三條實現(xiàn)路徑；外延式建設(shè)路徑涵蓋第二課堂項目活動的可測量化、網(wǎng)絡(luò)化兩條實現(xiàn)路徑。
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東華大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版雜志
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