問題導(dǎo)向式教學(xué)在思想政治課教學(xué)中應(yīng)用研究——以中國精神與愛國主義教育為例
作者：鄭建輝 福建廣播電視大學(xué); 福建福州350013
摘要：在傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)中,教師處于主體地位,學(xué)生被動接受知識,教師滿堂灌,與學(xué)生在思想、情感和心靈方面缺少溝通與交流,因此,問題導(dǎo)向式教學(xué)提倡在師生相互尊重、平等溝通的基礎(chǔ)上,學(xué)生主動參與問題探究,問題導(dǎo)向式教學(xué)已成為當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)模式改革的新潮流和新方向。
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