摘要:基于課程論的理論要求、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要、課程獨(dú)特性的必然體現(xiàn),通過與思想政治理論課、法學(xué)專業(yè)課和“以案說法”課的比較,高校法學(xué)概論課應(yīng)定位為“專業(yè)法律普及課”,并據(jù)此將課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)為法理學(xué)、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法七部分,同時(shí)從精選案例、明晰案例與教學(xué)內(nèi)容間的聯(lián)系、教師科學(xué)指導(dǎo)、適度適用案例四個(gè)方面創(chuàng)新應(yīng)用案例教學(xué)法。
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福建師大福清分校學(xué)報(bào)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:馬克思主義與現(xiàn)實(shí)、法學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、語言文學(xué)與藝術(shù)研究、教育研究、思想政治教育研究、社會(huì)歷史與圖書館研究等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。