論高等教育發(fā)展與科技革命的關(guān)系邏輯
作者：崔衛(wèi)生 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣州510631; 華南師范大學(xué)國際商學(xué)院
摘要：科技革命是科學(xué)知識革命和技術(shù)應(yīng)用革命的統(tǒng)稱。16世紀(jì)以來,人類社會發(fā)生的近代科學(xué)革命和現(xiàn)代科學(xué)革命帶動了三次技術(shù)革命?？萍几锩粌H改變了人類的生產(chǎn)方式,而且改變了人的價值觀念和生活方式,從而成為高等教育發(fā)展的核心動力?？萍几锩鼘Ω叩冉逃l(fā)展邏輯的深度影響體現(xiàn)在五個方面:改變高等教育發(fā)展方向;重構(gòu)高等教育核心價值體系;催生新型教育元素如職業(yè)技術(shù)教育與繼續(xù)教育;推動高等教育人才培養(yǎng)模式趨向多元化;改變高等教育內(nèi)容與教學(xué)方式。
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高教探索雜志
高教探索雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高教管理、教育基本理論、高等教育學(xué)、研究生教育、粵港澳大灣區(qū)研究、課程與教學(xué)、比較教育、高職教育、教育史研究、大學(xué)生成長、綜述等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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