研究生科研能力:發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)實境況與消解途徑
作者：司白茹 大連理工大學高等教育研究院
摘要：以中國知網(wǎng)(CNKI)為文獻信息統(tǒng)計來源,檢索了從1999—2016年近17年的研究生科研能力的相關(guān)研究文獻,以文獻定性分析法梳理了研究的總體發(fā)展態(tài)勢,主要表現(xiàn)為潛在性萌發(fā)、點狀性生長與立體式開展等三大發(fā)展階段。經(jīng)過文獻資料分析與總結(jié),可知,目前研究生科研能力的培養(yǎng)存在研究生教育財政投入略顯不足、研究生培養(yǎng)體系不健全、研究生導師制度的首要責任弱化以及研究生缺乏學習主動性等現(xiàn)實困境,針對這些困境,提出了相關(guān)對策,其對提高研究生教育質(zhì)量、培養(yǎng)研究生科研能力具有一定的現(xiàn)實價值。
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高教研究與實踐雜志
高教研究與實踐雜志， 季刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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