摘要：當(dāng)前各高職高專院校對(duì)培養(yǎng)旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力比較重視,然而,在目前大多數(shù)高職院校并沒(méi)有將旅游專業(yè)和旅游英語(yǔ)緊密結(jié)合的情況下,為了能夠提升旅游專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力及就業(yè)能力,該研究以就業(yè)為導(dǎo)向,面向旅游服務(wù)與管理第一線設(shè)置課程,將企業(yè)和社會(huì)人才需求的變化趨勢(shì)作為構(gòu)建課程主體框架的依據(jù)。通過(guò)分析就業(yè)導(dǎo)向下高職人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、專業(yè)課程設(shè)置及存在的問(wèn)題,采用比較法、分析法、歸納法構(gòu)建高職旅游英語(yǔ)專業(yè)課程體系,進(jìn)而解決理論與實(shí)踐分離的問(wèn)題,提高學(xué)生分析及解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。