工業(yè)和信息化教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專(zhuān)家觀點(diǎn)、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
<一>正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類(lèi)分為:引言、材料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論4個(gè)部分。各層次的編號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。
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工業(yè)和信息化教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專(zhuān)家觀點(diǎn)、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告2022
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對(duì)于工業(yè)和信息化教育雜志投稿感覺(jué)創(chuàng)新性很強(qiáng)的就能中,當(dāng)然前提是文章還是要有一定的底子,或者就是你能說(shuō)得非常好,前后邏輯論證什么都很精準(zhǔn),審稿專(zhuān)家提出的問(wèn)題也相當(dāng)有深度,具有專(zhuān)業(yè)性。
投稿之后很快收稿,工業(yè)和信息化教育雜志的編輯很負(fù)責(zé),文章也很快就通過(guò)審稿階段,雜志要求不高,這篇是我一年前的練筆了,成功通過(guò)了,順便感謝該網(wǎng)站,我就是通過(guò)這里才選定了想投的雜志的!
雜志編審比較嚴(yán)格規(guī)范,工業(yè)和信息化教育雜志質(zhì)量還是相當(dāng)不錯(cuò)的,值得一提的是,和編輯老師的數(shù)次溝通特別愉快,真心覺(jué)得是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的編輯,因?yàn)槊看谓拥降碾娫挾际沁@個(gè)老師的手機(jī),并且好幾次都是在假期或是晚上的非工作時(shí)間,必須要為該老師敬業(yè)精神點(diǎn)贊。
投稿工業(yè)和信息化教育雜志沒(méi)過(guò)幾天,就發(fā)郵件來(lái)說(shuō),已經(jīng)審閱,認(rèn)為有刊用價(jià)值,如附上導(dǎo)師推薦信,可以考慮優(yōu)先刊發(fā),如果導(dǎo)師愿意接受約稿一篇更好。編輯部比較好說(shuō)話,主要還是得看文章質(zhì)量,其他都還好。
感謝工業(yè)和信息化教育雜志編輯老師的熱情幫忙,7天內(nèi)就收到編輯郵件,說(shuō)文章已通過(guò)審稿,擬刊發(fā)。大約半個(gè)月左右就刊出來(lái)了,可能是剛好我那個(gè)欄目缺一篇文章吧。編輯部電話也能打通,有什么問(wèn)題編輯老師也會(huì)認(rèn)真回復(fù)。總體還可以。
因?yàn)槭堑谝淮瓮陡骞I(yè)和信息化教育這個(gè)雜志是抱著試一試的態(tài)度投的。如果各位朋友們的文章研究?jī)?nèi)容比較切合該刊的方向,不妨試一試投稿。需要注意的是盡量注意自己論文的題目和格式,盡量按照模板寫(xiě),給初審編輯一個(gè)好的印象。通過(guò)初審后有了外審機(jī)會(huì)的話,就有極大的幾率會(huì)被接收。
1月初給初審結(jié)果,稿件狀態(tài)是修改后再審,1周后返回,再1周返修,稿件狀態(tài)是修改后終審,第二天修回,再2周返修,稿件狀態(tài)是修改后發(fā)表,返回回去后第二天收到采用通知。
審稿速度超快!投稿第二天就有初審結(jié)果,三周以后有外審的結(jié)果,給出了很詳細(xì)的審稿意見(jiàn),按照意見(jiàn)修改了兩次,從投稿到錄用前后不到一個(gè)月,算很快的了。
挺不錯(cuò)的期刊,審稿速度很快,審稿人意見(jiàn)很專(zhuān)業(yè)很犀利。9月底投的,期間修改了兩次,10月下旬完全接受。總體來(lái)說(shuō),《工業(yè)和信息化教育》是工業(yè)領(lǐng)域里面比較有影響力的期刊,值得推薦!
編輯比較認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)槲椅恼滤鶎?xiě)的方向比較偏,多個(gè)審稿人拒審,導(dǎo)致審稿周期較長(zhǎng),期間責(zé)任編輯不斷聯(lián)系外審專(zhuān)家,態(tài)度特別好,外審?fù)瓿珊蠼?jīng)修改很快錄用。錄用后要求按模版修改到7頁(yè),總體感覺(jué)還比較好。
看了前邊那哥們兒的分享,我的眼淚掉下來(lái)。世界這么大,胸口卻這么痛,坐看這修稿風(fēng)起云涌,有什么比這還慘的。哥們兒,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出去走走。。。
11月中旬投12月中下旬錄用,說(shuō)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新性和原創(chuàng)性高的很快就能錄用,感覺(jué)比較公平,編輯也很不錯(cuò),很耐心告訴你論文的評(píng)審情況。審稿周期也比較合理,文章質(zhì)量比較高。影響因子也比較可以。
覺(jué)得還是很不錯(cuò)的期刊,國(guó)內(nèi)影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對(duì)理論要求較多,建議大家投側(cè)重人才培養(yǎng)方面的文章。
挺快的,之前沒(méi)想投這個(gè),因?yàn)檫@個(gè)名字近似的挺多,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)還是投這個(gè)了。修改后錄用,前后大約用了30天,現(xiàn)在就等著出版了。第一篇文章,還有點(diǎn)小激動(dòng)。
工業(yè)和信息化教育和想象的一樣,就是分開(kāi)了比合訂本用起來(lái)要方便得多,拿來(lái)考研用的,必定對(duì)我大有裨益。確實(shí)給了我很多參考跟啟迪,以后會(huì)持續(xù)關(guān)注發(fā)表之家的!
雜志不僅能提升自己閱讀能力和寫(xiě)作能力,也能讓人看到文章中的世界,朋友推薦發(fā)表之家,發(fā)貨速度快,雜志包裝也好,沒(méi)有任何損壞,紙質(zhì)不錯(cuò),字跡清楚很滿意,雜志也都是全新的,服務(wù)也很熱情,客服認(rèn)真負(fù)責(zé),值得收藏哦。
審稿速度挺快的,1個(gè)月。我是2.24號(hào)投稿,3.20號(hào)錄用,中間經(jīng)歷了大修和小修。兩個(gè)審稿人都很認(rèn)真、負(fù)責(zé),也是我們這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,給了10多個(gè)修改意見(jiàn)。編輯部的老師們效率還是挺高的。
編輯效率很高,運(yùn)氣比較好,碰到的審稿人效率也很高,兩周之內(nèi)返回審稿意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)很明顯的錯(cuò)誤,被提出來(lái)了,修改后重審。改后提交后基本沒(méi)什么意見(jiàn),已待發(fā)表。
覺(jué)得還是很不錯(cuò)的雜志,國(guó)內(nèi)影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對(duì)理論要求較多,建議大家投側(cè)重理論方面的文章。
第一次投稿后,一個(gè)月后拒稿,修改后又投出去,一個(gè)月后返回說(shuō)需要修改,修改后算做重新投稿,又一個(gè)月后錄用,編輯老師比較負(fù)責(zé),每次都是打電話溝通,對(duì)稿件修改也很認(rèn)真。
錄用后到發(fā)表時(shí)間太長(zhǎng),2015年6月錄用,打電話問(wèn)了,今年還排不上,但是發(fā)表后收錄時(shí)間很短,如果急著見(jiàn)刊的慎投。版面費(fèi)較高,不過(guò)工業(yè)和信息化教育雜志還是挺不錯(cuò)的。
工業(yè)和信息化教育雜志投過(guò)5個(gè)稿子,中了4個(gè),被拒的是因?yàn)閮?nèi)容不符直接拒稿??傮w感覺(jué),論文創(chuàng)新性要比較明顯,投稿時(shí)候格式要按照要求來(lái)弄。編輯還比較負(fù)責(zé)的,就是每次修改稿的時(shí)候看到發(fā)來(lái)的一大堆格式要求,讓人很暈。
早上一上班就收到編輯的信,修改已接受了。工業(yè)和信息化教育是個(gè)很不錯(cuò)的期刊,速度也挺快的,而且編輯也不錯(cuò)。發(fā)個(gè)論文可算成功一回了,順利的拿到了書(shū),不錯(cuò)。大贊一個(gè)
工業(yè)和信息化教育運(yùn)氣不錯(cuò),審稿約40天就回意見(jiàn)了,修改后一星期錄用。建議投稿的朋友們注意內(nèi)容的新意,另外,論文結(jié)構(gòu)一定要完整。我覺(jué)得這樣比較容易錄用。
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