基層電大提升開放教育教學(xué)質(zhì)量的途徑分析——以十堰廣播電視大學(xué)為例
作者：王瓊 十堰廣播電視大學(xué); 湖北十堰442000
摘要：近年來,基層電大開放教育教學(xué)質(zhì)量呈下滑態(tài)勢,十堰電大結(jié)合自身工作實際,提出導(dǎo)致基層電大教學(xué)質(zhì)量下滑的主要因素來自于四個方面:意識、管理、教師、學(xué)員,提出基層電大提升開放教育教學(xué)質(zhì)量的途徑:意識為先,深刻認(rèn)識開放教育教學(xué)質(zhì)量的重要性;制度引領(lǐng),規(guī)范開放教育課堂教學(xué)管理;培訓(xùn)與考評并重,提升教師素養(yǎng),調(diào)動教師參與質(zhì)量提升的主動性和創(chuàng)造性;管理到位,提高開放教育學(xué)員向?qū)W意識。
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湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志
湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、湖北作家及作品研究、法學(xué)研究、文史哲研究等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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