國外開放大學教師素質(zhì)提升的經(jīng)驗與啟示
作者：陳曼 河南廣播電視大學科研處; 河南鄭州450008
摘要：遠程教育事業(yè)的飛速發(fā)展，尤其是世界遠程教育進入全網(wǎng)絡(luò)的全新發(fā)展階段，開放大學的教師發(fā)展問題也逐漸被遠程教育系統(tǒng)重視起來。通過分析英國開放大學改進教學技能模型、美國馬里蘭大學大學學院問題解決模型、澳大利亞TAFE綜合發(fā)展模型，開展基于在線的、基于情境的教師素質(zhì)提升項目，構(gòu)建融合教師組織發(fā)展、教學發(fā)展和個人發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展觀，進而促進我國開放大學教師素質(zhì)提升。
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河南廣播電視大學學報雜志
河南廣播電視大學學報雜志， 季刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：遠程教育與開放大學建設(shè)研究、哲學與社會學研究、經(jīng)濟與管理研究、法學研究、思想政治教育研究、教育教學研究等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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