摘要：高等教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)越來(lái)越多,但是就業(yè)市場(chǎng)與人才培養(yǎng)的“結(jié)構(gòu)性矛盾”突出,出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難,企業(yè)卻招不到人的困境。從大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供給與需求這一內(nèi)在邏輯出發(fā)論證了供給側(cè)改革對(duì)于解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的適切性,認(rèn)為高校的供給質(zhì)量和水平與大學(xué)生就業(yè)情況息息相關(guān)。然后以供給側(cè)改革為視角分析了大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的集中表現(xiàn),問(wèn)題主要在于高校層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)與就業(yè)市場(chǎng)要求的失衡。最后從高校這一供給主體出發(fā),認(rèn)為高校需要找準(zhǔn)自身發(fā)展定位,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高人才供給質(zhì)量,從而提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,實(shí)現(xiàn)人力資源要素配置的最優(yōu)化。