摘要：高校大學生生態(tài)意識薄弱,生態(tài)道德與行為脫節(jié)。大學生生態(tài)意識的培育,既是促進大學生全面發(fā)展的需要,也是踐行“兩山”理論和“”精神,開展社會生態(tài)文明建設的需要。當前,大學生存在著生態(tài)基礎知識薄弱、主動參與意識缺失和生態(tài)行為習慣尚未養(yǎng)成等諸多問題。因此,只有充分發(fā)揮高校的課堂引領作用,營造良好的生態(tài)教育環(huán)境,積極開展生態(tài)意識教育培育實踐活動,才能有效提高大學生的生態(tài)意識。