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摘要:采用囊括國際、國家、公司、院校的UNCI層次理論,研究民辦高職院校開展跨境教育合作的源動力,從內(nèi)、外兩個角度分析其困境,并借助蘊含管控、運營和服務的GOS模式探索其方略。研究認為:應該創(chuàng)新思域,打造管控組織;健全體制,完善運營機制;共建共享,構建支撐服務體系。
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晉城職業(yè)技術學院學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學改革、學術探討、高職教育、校企合作、心理健康、晉城文史、四史教育等。于2008年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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