高職院校“雙師型”教師隊伍系統(tǒng)建設(shè)研究
作者：應(yīng)玉明; 陳佳俊; 費正新 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007
摘要：“雙師型”教師隊伍建設(shè)在提高職院校辦學(xué)水平中發(fā)揮著決定性的作用。針對目前高職院校存在的師資來源單一、資格認(rèn)證制度不完善、專業(yè)實踐參與不足、評價體系不完善等問題,高職院校可通過搭建校企人才流動平臺、建立雙師資格認(rèn)證制度、拓展教師素養(yǎng)提升渠道、完善考核評價體系等途徑,進(jìn)一步完善“雙師型”教師隊伍建設(shè)。
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