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摘要:思維品質(zhì)是小學(xué)英語課堂教學(xué)需要落實的學(xué)科核心素養(yǎng)之一。筆者圍繞“問”進行課堂實踐,以疑問激活思維、發(fā)問保鮮思維、提問打開思維等方面來培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。
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教育界雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程教學(xué)、課例點評、深度關(guān)注、教育隨筆、承接幼教、育人之道、研修發(fā)展、管理智庫、育人之道等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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