400-888-1571 [ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 精品范文
摘要:教師培訓文化經(jīng)歷了由教師培訓、教師專業(yè)發(fā)展到教師學習的培訓理念變遷。新時期,教師培訓機構應以教師學習為核心建構教師培訓文化。支起培訓文化的"六根柱子",重構培訓使命、培訓愿景、培訓理念和培訓模式內(nèi)涵,探索教師學習文化建構下的教師培訓策略,提高教師學習力。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
吉林省教育學院學報雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:素質教育、教師教育、學科教育、教育管理、理論研究、語言文學、體育藝術、哲學社會科學、數(shù)學自然科學等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
省級期刊
部級期刊
多年專注期刊服務,熟悉發(fā)表政策,投稿全程指導。因為專注所以專業(yè)。
推薦期刊保障正刊,評職認可,企業(yè)資質合規(guī)可查。
誠信服務,簽訂協(xié)議,嚴格保密用戶信息,提供正規(guī)票據(jù)。
如果發(fā)表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監(jiān)管,安全放心。