兩岸小學全科教師培養(yǎng)的比較及啟示
作者：張壤月; 林長春
摘要：通過對兩岸師范院校小學全科教師培養(yǎng)的比較,發(fā)現(xiàn)兩岸師范院校小學全科教師的培養(yǎng)有許多相似處,但也存在一些差異。對大陸地區(qū)提供了幾點啟示:健全并完善有關小學全科教師培育的法律法規(guī),讓更多人了解并理解小學全科教師;借鑒師范生教師資格考試甄選制度,盡快出臺有關小學全科教師資格認證的方案;通過政策文件引導必修課程,分模塊設置選修課程,提高小學全科師范生包班教學能力;重視和規(guī)范小學全科師范生教育實習制度,提高教育實習的質量和效率。
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江蘇第二師范學院學報雜志
江蘇第二師范學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：素質教育研究、偉人教育思想研究、德育與心育、教育管理、政史哲經(jīng)研究、文學研究和中學文教育教學研究等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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