摘要:實施掛牌督導是轉(zhuǎn)變政府職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措,也是加強政府與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式。實施掛牌督導是教育督導觸角的延伸,教育督導內(nèi)涵的深化,旨在發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題,推動學校端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。自2013年國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》以來,督學責任區(qū)以及中小學掛牌督導制度已經(jīng)全面確立,責任督學通過自身的專業(yè)地位,監(jiān)督、指導、服務學校的發(fā)展,為教育事業(yè)保駕護航.
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