摘要：目前我國規(guī)訓(xùn)化的剛性德育模式已經(jīng)成為制約德育健康發(fā)展的現(xiàn)實瓶頸,老子“貴柔”的哲學(xué)思想有助于實現(xiàn)德育的柔性化轉(zhuǎn)型?！叭崛鮿賱倧?qiáng)”為德育柔性化提供了哲學(xué)依據(jù),“以百姓心為心”有助于教育者確立“以人為本”的德育理念,“遵道而貴德”啟示德育應(yīng)遵循以需求為導(dǎo)向的規(guī)律,“無為而治”啟發(fā)教育者應(yīng)根據(jù)受教育者的接受特點采用隱而不露的德育方式。