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Intelligence

  • ISSN:0160-2896
  • ESSN:1873-7935
  • 國際標準簡稱:INTELLIGENCE
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:1977
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    心理學
  • 中科院分區(qū)

    2區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    3.3
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Intelligence

This unique journal in psychology is devoted to publishing original research and theoretical studies and review papers that substantially contribute to the understanding of intelligence. It provides a new source of significant papers in psychometrics, tests and measurement, and all other empirical and theoretical studies in intelligence and mental retardation.

中文簡介

《Intelligence》這本獨特的心理學雜志致力于發(fā)表對智力理解有重大貢獻的原創(chuàng)研究、理論研究和綜述論文。它為心理測量學、測試和測量以及智力和智力遲鈍的所有其他實證和理論研究提供了重要論文的新來源。

期刊點評

Intelligence創(chuàng)刊于1977年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領域中學術影響力較大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。平均審稿速度 ,影響因子指數3.3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 2區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 2區(qū)

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 36 / 218

83.7%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 49 / 218

77.75%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.8 0.891 1.558
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 46 / 552

91%

大類:Arts and Humanities 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q1 26 / 165

84%

大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 76 / 360

79%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 - 42
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
37.25% 3.3 0.22...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
90.48% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數據:

歷年自引數據:

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數量
USA 82
GERMANY (FED REP GER) 33
England 27
Australia 16
Scotland 12
Poland 11
Canada 9
Sweden 9
Italy 7
CHINA MAINLAND 6

2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計:

機構 數量
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 13
UNIVERSITY OF EDINBURGH 12
UNIVERSITY OF WESTERN AUSTRALIA 11
UNIVERSITY OF LONDON 10
TECHNISCHE UNIVERSITAT CHEMNITZ 6
UNIVERSITY OF LUXEMBOURG 6
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 6
KAROLINSKA INSTITUTET 5
ULSTER INST SOCIAL RES 5
UNIVERSITATSKLINIKUM DES SAARLAN... 5

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數量
INTELLIGENCE 363
PSYCHOL BULL 96
PERS INDIV DIFFER 74
PSYCHOL SCI 54
PSYCHOL REV 50
J EDUC PSYCHOL 45
BEHAV GENET 43
J EXP PSYCHOL GEN 42
J PERS SOC PSYCHOL 39
LEARN INDIVID DIFFER 37

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數量
INTELLIGENCE 363
FRONT PSYCHOL 137
PERS INDIV DIFFER 113
PSYCHOL BULL 105
J BIOSOC SCI 57
ASSESSMENT 39
DEV PSYCHOL 39
BEHAV RES METHODS 38
J APPL RES MEM COGN 37
PSYCHOL AGING 33

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數量
High intelligence: A risk factor... 15
Extending psychometric network a... 12
Creative ideation, broad retriev... 11
Working memory capacity, short-t... 10
Retest effects in cognitive abil... 10
Structural brain imaging correla... 9
Cats (Felis silvestris catus) re... 9
IQ decline and Piaget: Does the ... 8
Socioeconomic status amplifies g... 7
A snapshot of g? Binary and poly... 7

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