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British Journal Of Developmental Psychology

  • ISSN：0261-510X
  • ESSN：2044-835X
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：BRIT J DEV PSYCHOL
  • 出版地區(qū)：ENGLAND
  • 出版周期：4 issues/year
  • 研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
  • 出版年份：1983
  • 語(yǔ)言：English
  • 是否OA：未開(kāi)放

  • 學(xué)科領(lǐng)域

    心理學(xué)

  • 中科院分區(qū)

    3區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q2

  • IF影響因子

    2.6

  • 是否預(yù)警

    否

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title：British Journal Of Developmental Psychology

The British Journal of Developmental Psychology publishes full-length, empirical, conceptual, review and discussion papers, as well as brief reports, in all of the following areas: ? motor, perceptual, cognitive, social and emotional development in infancy; ? social, emotional and personality development in childhood, adolescence and adulthood; ? cognitive and socio-cognitive development in childhood, adolescence and adulthood, including the development of language, mathematics, theory of mind, drawings, spatial cognition, biological and societal understanding...

中文簡(jiǎn)介

《英國(guó)發(fā)展心理學(xué)雜志》在以下所有領(lǐng)域發(fā)表完整、經(jīng)驗(yàn)、概念、評(píng)論和討論論文以及簡(jiǎn)要報(bào)告：運(yùn)動(dòng)、感知、認(rèn)知、社會(huì)和情感發(fā)展；童年、青春期和成年期的社會(huì)、情感和人格發(fā)展；兒童、青少年和成年期的認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知發(fā)展，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、心理理論、繪畫(huà)、空間認(rèn)知、生物和社會(huì)理解的發(fā)展。

期刊點(diǎn)評(píng)

British Journal Of Developmental Psychology創(chuàng)刊于1983年，由Wiley-Blackwell出版商出版，收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL全領(lǐng)域，此刊是中等級(jí)別的SCI期刊，所以過(guò)審相對(duì)來(lái)講不是特別難，但是該刊專業(yè)認(rèn)可度不錯(cuò)，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.6，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 4區(qū) 否 否

名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 4區(qū) 否 否

中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 4區(qū) 否 否

中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 4區(qū) 否 否

中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 4區(qū) 否 否

WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 33 / 91

64.3%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 56 / 91

39.01%

名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.5 0.864 1.119
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology Q2 107 / 360

70%
大類：Psychology 小類：Developmental Neuroscience Q2 18 / 37

52%

名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： h-index： 年文章數(shù)：
未開(kāi)放 - 27
Gold OA文章占比： 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: 開(kāi)源占比（OA被引用占比）：
33.71% 2.6 0.23...
研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） 期刊收錄： 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單：
100.00% SCIE、SSCI 否

歷年IF值(影響因子)：

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：

歷年自引數(shù)據(jù)：

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：

國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
USA 51
England 34
GERMANY (FED REP GER) 17
Canada 16
Australia 12
CHINA MAINLAND 11
Italy 8
Switzerland 8
Netherlands 6
Scotland 6

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF LONDON 14
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 6
UNIVERSITY OF MUNICH 6
KU LEUVEN 4
UNIVERSITY OF EDINBURGH 4
BROCK UNIVERSITY 3
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 3
CARLETON UNIVERSITY 3
HARVARD UNIVERSITY 3
MAX PLANCK SOCIETY 3

近年引用統(tǒng)計(jì)：

期刊名稱 數(shù)量
CHILD DEV 157
DEV PSYCHOL 108
BRIT J DEV PSYCHOL 52
DEVELOPMENTAL SCI 43
J EXP CHILD PSYCHOL 36
PSYCHOL SCI 29
COGNITION 27
J PERS SOC PSYCHOL 26
PSYCHOL BULL 23
SOC DEV 22

近年被引用統(tǒng)計(jì)：

期刊名稱 數(shù)量
FRONT PSYCHOL 90
J EXP CHILD PSYCHOL 78
DEV PSYCHOL 66
CHILD DEV 62
BRIT J DEV PSYCHOL 52
COGNITIVE DEV 40
J AUTISM DEV DISORD 36
SOC DEV 36
INFANCY 25
INFANT CHILD DEV 23

近年文章引用統(tǒng)計(jì)：

文章名稱 數(shù)量
Longitudinal pathways between me... 16
Investigating the relationship b... 9
The underlying structure of visu... 9
Children's reasoning with peers ... 8
Developmental cascade models lin... 6
Stability of child temperament: ... 5
Which limb is it? Responses to v... 5
Family and individual variables ... 5
Individual differences in the ef... 4
Young children's preference for ... 4

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