職業(yè)能力測評方法的質量控制——以COMET為例
作者：趙志群; 黃方慧 北京師范大學教育學部; 北京100875
摘要：作為職業(yè)教育質量評估的重要方式,職業(yè)能力測評已經(jīng)引起職業(yè)教育界的廣泛關注,但是對能力測評方案質量的討論還顯得不足。如果測評結果沒有真實全面反映被測者的職業(yè)能力發(fā)展水平,即測評質量達不到教育測量技術標準要求,那么這種測評不但沒有價值,甚至有可能有害。文章討論了COMET職業(yè)能力測評的信效度檢驗方法,為職業(yè)院校在評價、選用和構建科學的職業(yè)能力測評方法提供借鑒。
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上海教育評估研究雜志
上海教育評估研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：理論研究、熱點專評、實踐探索、文獻研究等。于2012年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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