摘要：為清晰地了解技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢,本文以中國知網(wǎng)和Web of Science中相關(guān)技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的期刊論文為數(shù)據(jù)源,采用共現(xiàn)分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析和內(nèi)容分析等方法,從研究主題、研究方法及研究目的等方面進行對比分析。分析發(fā)現(xiàn),國內(nèi)外技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展研究在研究主題、研究方法方面存在明顯差異,在研究目的方面差異性較小。文章在對目前技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的研究內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上,提煉出未來技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展研究的趨勢,以期能為教師專業(yè)發(fā)展研究提供借鑒。