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摘要:改革開放以來,隨著老年人口的增長,社會對老年教育的需求日益強烈,我國老年遠程教育經(jīng)歷了從無到有、從起步到發(fā)展的階段。本文以老年遠程教育的功能發(fā)揮為切入點,分析我國老年遠程教育在發(fā)展過程中存在的問題,并就老年實體教育發(fā)展提出意見。
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社會與公益雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:社會發(fā)展、社會工作、社區(qū)建設(shè)、社會服務(wù)與救助、養(yǎng)老與服務(wù)、社工學(xué)人茶座等。于2010年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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