摘要:本文以地方普通高校理工類碩士研究生為研究對(duì)象,用統(tǒng)計(jì)分析方法,對(duì)部分在校理工科碩士研究生的考研動(dòng)機(jī)、主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)研究和對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前多數(shù)研究生在考研動(dòng)機(jī)、科研學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃等方面存在一定的盲從性,只有極少數(shù)研究生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的認(rèn)識(shí)。結(jié)合調(diào)查結(jié)果和地方普通高校研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀,筆者從強(qiáng)化高校研究生管理部門和導(dǎo)師的引領(lǐng)作用,建立穩(wěn)定的專業(yè)化、專家化的職業(yè)生涯輔導(dǎo)隊(duì)伍及完善需求培養(yǎng)、分類培養(yǎng)模式,將人才培養(yǎng)目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃緊密結(jié)合的視角,思考如何完善高校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的發(fā)展策略。
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生涯發(fā)展教育研究雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專題一 新情境:大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系化建設(shè)、專題二 以終為始:聚焦就業(yè)質(zhì)量提升的職業(yè)生涯發(fā)展教育探討、專題三 多樣態(tài):職業(yè)生涯個(gè)性化發(fā)展教育探索等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。