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手機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)的應(yīng)用研究
作者：黃中偉; 付東明 深圳大學(xué); 廣東深圳518060; 新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院; 新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心; 新疆烏魯木齊830017
摘要：隨著科技的發(fā)展和科技輔助語(yǔ)言教學(xué)研究的不斷深入,手機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)目前引起了人們廣泛的關(guān)注和熱烈的討論。文章通過(guò)分析傳統(tǒng)電化教學(xué)的不足,闡述手機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)的可行性,同時(shí)以手機(jī)輔助漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐作為推廣示例,探討手機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)的方式方法,體現(xiàn)手機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)對(duì)提高教學(xué)水平的應(yīng)用價(jià)值。
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雙語(yǔ)教育研究雜志
雙語(yǔ)教育研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：雙語(yǔ)教育理論、雙語(yǔ)政策研究、雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言文字應(yīng)用、語(yǔ)言與文化等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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