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美國數字人文高等教育探析--以加州大學洛杉磯分校為例
作者：祁天嬌 中國人民大學信息資源管理學院
摘要：文章通過對加州大學洛杉磯分校(UCLA)數字人文教育項目的案例研究,窺探美國數字人文高等教育的一般機制與實際情況。采用網絡檢索和文本分析方法,分析該項目在管理機制、培養(yǎng)規(guī)劃、師資團隊、課程設計以及實踐與就業(yè)等方面的內容和經驗,探討該項目在借助數字人文學術共同體的力量、追求跨學科合作、開發(fā)持續(xù)的實踐平臺以及為更多的技術更新留存空間等方面對我國發(fā)展數字人文高等教育、開展相關教學項目的借鑒價值。
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圖書館論壇雜志
圖書館論壇雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：專題：全面建成小康社會中的公共文化服務貢獻（二）、理論研究、工作探索、數字人文、圖書館技術史、他山之石、紅色圖書館尋蹤等。于1981年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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