摘要:本研究運(yùn)用問卷法和訪談法對“雙師型”教師內(nèi)涵和影響因素進(jìn)行了調(diào)查,探索高職院?!半p師型”教師培養(yǎng)存在的問題。根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果,提出了對策和建議:加強(qiáng)高職院?!半p師型”教師培養(yǎng),必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),健全和完善雙師型教師培養(yǎng)制度;強(qiáng)化企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn),提高教師的實(shí)踐技術(shù)技能;加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求分析,提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性;創(chuàng)新培訓(xùn)模式,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)形式多樣化。
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濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:校園圖片新聞、“思想政治教育理論與實(shí)踐”專欄、心理學(xué)研究、專業(yè)·課程·教學(xué)、人文與法律等。于1988年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。