加拿大職業(yè)教育特色及其對我國的啟示——以公民教育和合作教育為視角
作者：祝小茗 武警長白山公安邊防支隊
摘要：重視公民教育和合作教育是加拿大職業(yè)教育的一大特色。加拿大的公民教育通過多種多樣的校內課程和社會活動培養(yǎng)學生的實踐能力和獨立思考能力,指導學生規(guī)劃人生。加拿大的高校設有六個工作學期,期間學生須到企業(yè)全職工作。高校設有專門機構為學生全職工作提供服務,政府則通過立法和政策優(yōu)惠鼓勵企業(yè)參與合作教育。借鑒加拿大職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,我國高校應轉變教育理念,重視實踐教育,加強就業(yè)指導。政府應完善法律法規(guī)和政策保障體系,為校企合作育人提供依據(jù)和支持。企業(yè)應積極參與校企合作,與高校共同提高職業(yè)教育實踐教學質量。
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濰坊高等職業(yè)教育雜志
濰坊高等職業(yè)教育雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：高職教育視點、高職教育教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技與應用、濰坊發(fā)展研究等。于2005年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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