摘要：為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供難度合適的文本,需根據(jù)文本的復(fù)雜程度進(jìn)行選取與改編,即文本難度調(diào)控。本文對(duì)文本難度調(diào)控的研究與實(shí)踐進(jìn)行綜述。文本難度調(diào)控的發(fā)展歷程可分為＂可讀公式＂與＂多維特征＂兩個(gè)階段。在回顧發(fā)展歷程基礎(chǔ)上,本文指出,文本難度調(diào)控已逐步向＂智能改編＂階段過(guò)渡,并以＂英語(yǔ)文本指難針＂為個(gè)案討論這一過(guò)渡的研究背景與實(shí)踐價(jià)值。結(jié)合我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究情景,本文最后為未來(lái)智能改編的研究發(fā)展提供可操作性建議。