合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的實證研究——以云南財經(jīng)大學(xué)為例
作者：王紅 云南財經(jīng)大學(xué)國際語言文化學(xué)院
摘要：合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實效的教學(xué)理論與策略,其主要表現(xiàn)形式為小組活動。建構(gòu)主義教學(xué)理論是合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ),強調(diào)協(xié)作與對話對學(xué)習(xí)者主動進(jìn)行意義建構(gòu)的重要作用。對云南財經(jīng)大學(xué)非英語專業(yè)二年級學(xué)生的實證研究證明,合作學(xué)習(xí)能有效提高大學(xué)生的英語寫作水平,尤其對于實驗前寫作水平相對低下的學(xué)生,其促進(jìn)作用比較大。
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外語藝術(shù)教育研究雜志
外語藝術(shù)教育研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言學(xué)（英語）、教育教學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、文化等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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