基于“產(chǎn)出導向法”的德語教材改編:促成活動過程化設計
作者：詹霞 北京外國語大學德語系; 北京100089
摘要：在'產(chǎn)出導向法'指導的教學實踐中,如何設計促成環(huán)節(jié),順利達成語言產(chǎn)出是一項巨大的挑戰(zhàn)。為了解決'學用分離'的問題,筆者探討了該理念在德語專業(yè)基礎教學中的應用,并通過改編綜合課教材,展示了如何有效地設計促成活動?；诠P者的改編實踐,本文借助語法點和課文練習設計的說明性實例,詳細闡述了設計過程,并就德語教材編寫的促成環(huán)節(jié)教學設計給出反思性建議。
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外語與外語教學雜志
外語與外語教學雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言研究、翻譯研究、二語習得及應用、外語教學研究等。于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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