摘要：統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)于2019年春季和大家見(jiàn)面了,新教材給了老師們新的感受。怎么以教材為本,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),上好習(xí)作課,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,提升其習(xí)作能力呢?一、明確習(xí)作內(nèi)容編排的新特色與現(xiàn)行教材相比,統(tǒng)編本教材也是依據(jù)2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的,三、四年級(jí)的年段目標(biāo)“樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”以及“觀察周?chē)氖澜?能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受與想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚”的要求,依然在教材編寫(xiě)中得到了充分的體現(xiàn)。