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首頁 > 期刊 > 新教師 > 緊抓概念教學啟發(fā)多向思維 【正文】

緊抓概念教學啟發(fā)多向思維

作者:鄧月娥 福建省福州市臺江第三中心小學

摘要:題目:媽媽買了一些蘋果,如果每人分5個,還剩4個;如果每人分6個,還差2個,問一共有幾個蘋果和幾個人?

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新教師雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:卷首語、健康快車、教科研前沿、管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風、教師視、角教師讀書俱樂部、教學平臺、微言等。于2012年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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