摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的日益革新,高職教育要立足時(shí)代特征,順應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì).高職教育改革的重點(diǎn)是課程改革,高職課程開發(fā)研究的方向是把專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合,融入信息化技術(shù),讓學(xué)生養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣,以符合新時(shí)代人才培養(yǎng)需求.文章以浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“市場(chǎng)分析技術(shù)”課程為例,從基于創(chuàng)客教育進(jìn)行微課程開發(fā)的意義入手,對(duì)微課程開發(fā)路徑展開研究.