摘要：本研究旨在編制一份適用于中國大學生的特質寬恕問卷,希望以此作為寬恕研究和寬恕教育的測評工具。在對西方現(xiàn)有特質寬恕測量工具評介的基礎上,結合前期的文獻整理、開放式問卷調查和個別訪談,分別對614名和413名大學生進行問卷調查,按照編制問卷的標準化流程,對獲得數據進行項目分析、信度分析、效度分析、探索性因素分析和驗證性因素分析。結果發(fā)現(xiàn):大學生特質寬恕問卷信效度指標符合心理測量學標準;問卷由寬容饒恕和報復記仇2個因子構成,共有8個項目,累積方差貢獻率為48.11%;與其他競爭模型相比,兩因素的特質寬恕模型擬合指數最佳。