基于表達(dá)素養(yǎng)的習(xí)作教學(xué)實(shí)踐與探索
作者：劉云 重慶市合川區(qū)高陽小學(xué); 重慶401519
摘要：作文核心素養(yǎng)應(yīng)包括語言的建構(gòu)與運(yùn)用、主體思維的發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)、文化的傳承與理解。聚焦作文教學(xué)中的核心素養(yǎng),在作文教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生的核心素養(yǎng),通過隨文習(xí)作學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)新習(xí)作評改獲取表達(dá)技巧、讀寫結(jié)合拓展思路,整體培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)素養(yǎng)。
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學(xué)園雜志
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