摘要:從大學生心理健康管理體系建設、課程體系建設、教師隊伍建設、師資培訓幾方面;以"心理文化節(jié)"為紐帶,以心理社團為抓手,加強校園文化建設;做好大學生心理測量和群體心理健康狀況監(jiān)控工作;增設大學生心理咨詢中心、網(wǎng)絡心理教育與引導中心、心理危機干預中心或電話應急中心;培養(yǎng)沙盤游戲指導人員,充分利用心理沙盤室,提升學生的心理健康水平等方面,結(jié)合部分案例,探討了如何進一步加強高職心理健康教育工作,具有一定的現(xiàn)實意義。
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延安職業(yè)技術(shù)學院學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:社科理論、高等教育、教學研究、文化藝術(shù)、圣地文化研究、理工實踐等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。