摘要:2004年11月,位于韓國首爾的全球第一家孔子學(xué)院正式運(yùn)營,截至2017年底,全球共建立525所孔子學(xué)院。在近15年的時(shí)間里,孔子學(xué)院蓬勃發(fā)展,取得矚目成就,但同時(shí)也面臨布局與發(fā)展不均衡、評估體系不完善、教師教法不能滿足現(xiàn)狀等關(guān)鍵問題。本文擬從孔子學(xué)院的布局與發(fā)展、運(yùn)營方式、評估體系、“三教”問題等方面,探討如何從根本上實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
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亞太教育雜志, 半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育視野、特別策劃、比較借鑒、教育教研等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。