摘要：對外漢語教學發(fā)展迅速,這對國際漢語教師提出了更高的要求。本研究運用質性軟件處理個人教學日志,從教學、環(huán)境與資源、文化與習俗、人際關系等四個方面分析新手國際漢語教師在教學過程中遇到的問題。其中,國際漢語教師關注最多的內容是課堂管理、教具及其他資源的使用、人際關系。本文針對這些問題提出了相關策略,以為漢語國際教師教學提供參考。