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例析初中英語(yǔ)以讀促說(shuō)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的路徑與思考
作者：章寧; 桂華峰 寧波高新區(qū)教研室; 寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
摘要：在閱讀教學(xué)中,說(shuō)也是語(yǔ)言輸出的一種方式。以讀促說(shuō)的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提升與思維品質(zhì)的發(fā)展。本文將在讀后活動(dòng)多元化設(shè)計(jì)的視角下,從以說(shuō)為輸出的閱讀課堂實(shí)施與操作的角度,結(jié)合具體的教學(xué)課例片段,探討以讀促說(shuō)的有效教學(xué)設(shè)計(jì)路徑。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志
英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：熱點(diǎn)·觀點(diǎn)、英美散文學(xué)習(xí)與賞析、英語(yǔ)教育微信談、調(diào)查與研究、教學(xué)前沿、書房鏡像、視野等。于1958年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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