中國成人教育學學科建設(shè)四十年:歷程、進展和展望
作者：王曉丹; 侯懷銀 山西大學馬克思主義哲學研究所; 山西太原030006; 山西大學教育科學學院; 山西太原030006
摘要：改革開放四十年來,中國成人教育學學科建設(shè)經(jīng)歷了四個階段,并在研究對象、學科性質(zhì)、學科基礎(chǔ)、邏輯起點、學科體系、學科群、研究方法等方面取得了一定進展。展望未來,中國成人教育學學科建設(shè)應(yīng)進一步做到:廓清邊界,正確處理好與其他學科關(guān)系;構(gòu)建體系,完善學科基本框架;深入實踐,促進理論與實踐的有效結(jié)合;拓寬視野,優(yōu)化學科研究方法;對接國際,在開放基礎(chǔ)上進行批判與創(chuàng)新。
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中國成人教育雜志
中國成人教育雜志， 半月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論廣角、管理論、調(diào)查、應(yīng)用研究、域外掃描、課程與教學、繼續(xù)教育、教師發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等。于1992年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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