教育行政訴訟中的大學(xué)校規(guī)解釋——結(jié)合甘某訴暨南大學(xué)案分析
作者：湛中樂 北京大學(xué)法學(xué)院; 教育部百所人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京大學(xué)憲法與行政法中心; 北京大學(xué)教育法研究中心
摘要：大學(xué)規(guī)章制度具有多重法律地位:既是一種行政規(guī)范性文件,在法律適用上只能被"參考",又是大學(xué)自治的重要依托,應(yīng)得到一定的額外尊重。這種狀況決定了大學(xué)校規(guī)獨(dú)特的法律地位,在進(jìn)行法律解釋時(shí)需要考慮多方面的因素。甘某訴暨南大學(xué)一案向我們展示了多重約束條件下的校規(guī)解釋問題,我們不僅要考慮實(shí)質(zhì)價(jià)值目標(biāo),也要考量多重形式要求,更需要進(jìn)一步超越本案,力求從立法和司法等方面具體確立大學(xué)規(guī)章制度的法律地位,以便更清晰地處理校規(guī)解釋問題。
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中國教育法制評論雜志
中國教育法制評論雜志， 半年刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：主題研討、立法研究、法律實(shí)務(wù)、學(xué)術(shù)專論、他山之石、政策研究等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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