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基于智慧課堂的通用技術學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究

作者:張月香 無錫市第一中學; 214031; 南京師范大學

摘要:普通高中通用技術課程提出五大學科核心素養(yǎng),分別是技術意識、工程思維、創(chuàng)新設計、圖樣表達和物化能力。以“常見的技術圖樣”教學為例,在智慧課堂環(huán)境中采用生成性教學模式變革現(xiàn)有的通用技術課堂教學,以期提高教學成效,培養(yǎng)具備學科核心素養(yǎng)的高素質智慧型人才。

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中國教育技術裝備雜志

中國教育技術裝備雜志, 半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:理論研究、裝備在線、裝備管理_工作研討、裝備管理_調(diào)查研究、裝備管理_師資·培訓、技術在線_方案設計、技術在線_應用技術、技術在線_綠色裝備、環(huán)境構建_數(shù)字校園、環(huán)境構建_裝備文化、圖書視界、校長論壇、課程整合_教學研究、課程整合_課程實踐、課程整合_課程改革、課程整合_教學反思、信息化教學、實驗教學、實踐·實訓等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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