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中小學信息技術課程的研究現(xiàn)狀——基于詞頻分析法和共詞分析法
作者：黃斌; 楊馨宇; 周一諾 西華師范大學教育學院; 四川南充637009
摘要：文章以CNKI收錄的1532篇中小學信息技術課程領域的相關碩博論文為研究對象,從中高頻關鍵詞的詞頻分析、共現(xiàn)矩陣與相關矩陣分析、因子分析、聚類分析、戰(zhàn)略坐標圖分析等維度,直觀地展示了我國中小學信息技術課程的研究現(xiàn)狀。一方面為信息技術課程的后續(xù)深入研究提供了理論參考,另一方面為教師如何更科學有效地進行信息技術教學提供了實踐方向。
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中國教育信息化雜志
中國教育信息化雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等。于1995年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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