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初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)存在的問題與教學(xué)建議——以勾股定理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析和教學(xué)改進為例 【正文】
初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)存在的問題與教學(xué)建議——以勾股定理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析和教學(xué)改進為例
作者：張偉俊 江蘇省常州市武進區(qū)湖塘實驗中學(xué)
摘要：探究式教學(xué)是初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要方式之一.以勾股定理的教學(xué)為例,通過診斷性調(diào)查分析,把握初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題;通過跟進式教學(xué)改進,提供開展初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的優(yōu)秀案例;通過反思性總結(jié)評價,分析問題產(chǎn)生的原因,并給出開展初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的建議.
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中國數(shù)學(xué)教育雜志
中國數(shù)學(xué)教育雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教材點擊、教學(xué)研究、課例評介、教學(xué)設(shè)計、命題研究、試題研究、教育技術(shù)、一起讀本書等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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